التسليم السريع لكرة القدم

banner

منتخب مصر لكرة اليد اليومأداء مشرف وتطلعات كبيرة

2025-09-07 03:28

مباريات منتخب مصر للشباب تحت 17 عامًامسيرة واعدة نحو المستقبل

2025-09-07 03:24

مدافعون ليفربولحائط الصد الذي يقود النادي نحو المجد

2025-09-07 03:22

مسابقة الرياضيات العالمية 2025بوابة التميز للعقول الرياضية

2025-09-07 03:15

موعد مباراة المنتخب المصري الأولمبيكل ما تريد معرفته

2025-09-07 03:12

متى ينتهي سوق الانتقالات الصيفية 2024 السعودي؟

2025-09-07 03:10

متى موعد مباراة الأهلي والمقاولون العرب؟

2025-09-07 03:04

مسلسل أحسن أبقصة مؤثرة عن الأبوة والمسؤولية

2025-09-07 02:25

هل ينفع الكيكة تتعمل من غير بيض؟

2025-09-07 02:21

متأهلون لدوري أبطال أوروبا 2025 نصف النهائيتعرف على الفرق المرشحة للقب

2025-09-07 02:20

مباريات منتخب مصر القادمة للشبابمواعيد وتفاصيل هامة

2025-09-07 02:17

مباريات منتخب مصر تحت 20 سنة لكرة القدم – جنوب أفريقيا تحت 20

2025-09-07 02:16

منتخب مصر هيلعب امتى 2023مواعيد مباريات الفراعنة القادمة

2025-09-07 01:57

متابعة قرعة دوري أبطال أوروبا 2023 مباشرة

2025-09-07 01:55

مسابقات القرآن الكريم العالمية 2023إشراقة جديدة في حفظ وتلاوة كتاب الله

2025-09-07 01:46

متى موعد قرعة دوري ابطال اوروبا 2023؟

2025-09-07 01:44

مواعيد مباريات اليوم الثلاثاء في اليوم السابع

2025-09-07 01:29

متى ينتهي سوق الانتقالات الصيفية 2024 الدوري الإنجليزي؟

2025-09-07 01:08

مباشرة مكةرحلة روحية لا تُنسى في أقدس مدن الإسلام

2025-09-07 01:07

متى تبدا فترة الانتقالات الصيفية 2024 في السعودية؟

2025-09-07 01:03
شرحدرسالأعدادالمركبة(ComplexNumbers) << مالتيميديا << الصفحة الرئيسية الموقع الحالي

شرحدرسالأعدادالمركبة(ComplexNumbers)

2025-09-07 01:03دمشق

مقدمةعنالأعدادالمركبة

الأعدادالمركبةهيأعدادتتكونمنجزئين:جزءحقيقيوجزءتخيلي.يتمالتعبيرعنهابالصيغةالعامةa+biحيث:-aهوالجزءالحقيقي-bهوالجزءالتخيلي-iهيالوحدةالتخيليةحيثi²=-1

خصائصالأعدادالمركبة

  1. الجمعوالطرح:عندجمعأوطرحعددينمركبين،نجمع/نطرحالأجزاءالحقيقيةوالأجزاءالتخيليةكلعلىحدةمثال:(3+2i)+(1-4i)=(3+1)+(2-4)i=4-2i

    شرحدرسالأعدادالمركبة(ComplexNumbers)

  2. الضرب:نستخدمخاصيةالتوزيعمعتذكرأنi²=-1مثال:(2+3i)(1-2i)=2(1)+2(-2i)+3i(1)+3i(-2i)=2-4i+3i-6i²=2-i-6(-1)=8-i

    شرحدرسالأعدادالمركبة(ComplexNumbers)

  3. القسمة:نضربالبسطوالمقامفيمرافقالمقاملإزالةiمنالمقاممثال:(3+4i)/(1-2i)=[(3+4i)(1+2i)]/[(1-2i)(1+2i)]=(3+6i+4i+8i²)/(1+2i-2i-4i²)=(-5+10i)/5=-1+2i

    شرحدرسالأعدادالمركبة(ComplexNumbers)

التمثيلالهندسيللأعدادالمركبة

يمكنتمثيلالعددالمركبa+biكنقطةفيالمستوىالإحداثي(مستوىأرجاند)حيث:-المحورالأفقييمثلالجزءالحقيقي-المحورالرأسييمثلالجزءالتخيلي

الصيغةالقطبيةللأعدادالمركبة

يمكنالتعبيرعنالعددالمركبباستخدامالصيغةالقطبية:r(cosθ+isinθ)حيث:-rهوالمقياس(الطول)للعددالمركب-θهيالزاوية(الوسع)التييصنعهامعالمحورالحقيقي

تطبيقاتالأعدادالمركبة

  1. فيالهندسةالكهربائيةلحسابدوائرالتيارالمتردد
  2. فيمعالجةالإشاراتوالتحليلالطيفي
  3. فيميكانيكاالكموفيزياءالجسيمات
  4. فيالرسوماتالحاسوبيةوالتحريك

الخلاصة

الأعدادالمركبةهيأداةرياضيةقويةتوسعمفهومالأعدادالحقيقيةوتسمحبحلمعادلاتمثلx²+1=0التيليسلهاحلفيمجموعةالأعدادالحقيقية.فهمالأعدادالمركبةأساسيفيالعديدمنفروعالرياضياتوالعلوموالهندسة.

مقدمةعنالأعدادالمركبة

الأعدادالمركبةهيأعدادتتكونمنجزئين:جزءحقيقيوجزءتخيلي.يتمالتعبيرعنهابالصيغةالعامةa+biحيث:-aهوالجزءالحقيقي-bهوالجزءالتخيلي-iهيالوحدةالتخيليةحيثi²=-1

الخصائصالأساسيةللأعدادالمركبة

  1. الجمعوالطرح:عندجمعأوطرحعددينمركبين،نجمعأونطرحالأجزاءالحقيقيةوالأجزاءالتخيليةبشكلمنفصل.

مثال:(3+2i)+(1-4i)=(3+1)+(2-4)i=4-2i

  1. الضرب:نستخدمخاصيةالتوزيعونأخذفيالاعتبارأنi²=-1.

مثال:(2+3i)×(1-2i)=2×1+2×(-2i)+3i×1+3i×(-2i)=2-4i+3i-6i²=2-i-6(-1)=2-i+6=8-i

التمثيلالهندسيللأعدادالمركبة

يمكنتمثيلالعددالمركبa+biكنقطةفيالمستوىالإحداثي(مستوىالأعدادالمركبة)حيث:-المحورالأفقييمثلالجزءالحقيقي-المحورالرأسييمثلالجزءالتخيلي

مرافقالعددالمركب

مرافقالعددالمركبz=a+biهوz̄=a-bi.لهذهالعمليةخصائصمهمةفيتبسيطالمقاماتالمركبة.

القيمةالمطلقةللعددالمركب

القيمةالمطلقةللعددz=a+biهي:|z|=√(a²+b²)

وهيتمثلالمسافةمننقطةالأصلإلىالنقطة(a,شرحدرسالأعدادالمركبةb)فيالمستوىالمركب.

تطبيقاتالأعدادالمركبة

تستخدمالأعدادالمركبةفيالعديدمنالمجالاتمثل:-الهندسةالكهربائية-معالجةالإشارات-ميكانيكاالكم-الرسوماتالحاسوبية

خاتمة

الأعدادالمركبةتوسعمفهومنظامالأعدادالحقيقيةوتوفرأداةقويةلحلالمعادلاتالتيليسلهاحلولفينظامالأعدادالحقيقية.فهمهايتطلبإدراكالعلاقةبينالجزأينالحقيقيوالتخيليوكيفيةالتعاملمعهمفيالعملياتالحسابيةالمختلفة.